Krājums veidots kā metodiskais līdzeklis pirmsskolas skolotājam ar mērķi izvērtēt bērna gatavību skolai. Krājumā par bērna attīstības vērtēšanas pamatu tiek ņemta Pirmsskolas izglītības programma un Pamatprasmes skolēnam, uzsākot pamatizglītības apguvi.

Lai maksimāli objektīvi novērtētu katra bērna pamatprasmes, rotaļnodarbībās vērtēšanai ietvertas gan apgūtās zināšanas, gan iegūtās prasmes un iemaņas, gan bērna attieksme pret izglītošanos, gan ievērota katra bērna individuālās attīstības dinamika.

Māksliniece Gita Okonova-Treice.

Vai bērns ir gatavs skolai?